本周課程預(yù)告 week's course?新的一周開始啦！ (7.06~7.10) 和pongo一起來看本周課程吧~ NYC紐約國際兒童俱樂部 "多元智能"經(jīng)典教育理論 給孩子豐富的體驗(yàn)

健身課 -Gym- 主題 平衡 balance?

本周的體能主題為平衡。小朋友會(huì)在矮平衡木上練習(xí)行走。這有利于加強(qiáng)小朋友的平衡感。?

游戲分享?

Gym Babies(6--12個(gè)月) 家長跪坐,讓小朋友趴在您前面。用您的有力手扶住孩子腹部,另一只手扶住胸部。輕輕將寶寶抬起平行擺動(dòng)。如果寶寶可以很好的配合做飛行姿態(tài)，家長可以呈站立姿勢(shì)再做一次。這個(gè)游戲能很好的刺激寶寶內(nèi)耳前庭系統(tǒng)發(fā)展。?

Gym Toddlers/Tots(12--24個(gè)月) 家長讓小朋友坐/站在您有力手一側(cè)，用有力手橫跨小朋友腹部，雙手大拇指向下握住其兩側(cè)跨部，以有力手小臂為軸，輕輕幫助小朋友向后做空翻動(dòng)作。?

Gym Kids(2--3歲) 小朋友雙臂抬平站立。單腿膝蓋抬起，腳踩到另一條腿的膝蓋位置，保持3-5秒鐘，然后交換腿再做一次。如果小朋友不能很好保持平衡，家長可以握住小朋友雙手給予一定幫助。

音樂課 -Music- 主題 新西蘭 New zealand?

新西蘭（英語：New Zealand），又譯紐西蘭。位于太平洋西南部，領(lǐng)土由北島、南島及一些小島組成，以庫克海峽分隔。首都惠靈頓以及最大城市奧克蘭均位于北島。14世紀(jì)時(shí)毛利人在此定居，1642年后，荷蘭人和英國人先后到此。1840年淪為英國殖民地。?

NYC Favorite：Damn the dam?

這首歌源于新西蘭的一個(gè)2分鐘的廣告音樂，后期逐漸流行起來，歌手也正式發(fā)行了該單曲，同時(shí)他將所有的收益捐贈(zèng)給了環(huán)保組織。在新西蘭第一次全國性環(huán)保運(yùn)動(dòng)之后，人們用這首歌阻止馬納波里湖水位的上升來保護(hù)環(huán)境和生態(tài)。?

樂器：cymbal bell?

音樂課階段分享

① 6-18Months Musical Babies?

? 這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學(xué)習(xí)，通過家長的輔助和引導(dǎo)，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導(dǎo)老師在每一節(jié)課堂會(huì)為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細(xì)肌肉，同時(shí)探索、聆聽不同樂器發(fā)出的不同聲音，課堂還設(shè)計(jì)了讓家長與寶寶充分互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，這些活動(dòng)不僅豐富了孩子的早期音樂體驗(yàn)，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關(guān)系更加融洽。

② 19-36Months Musical Tots?

? 這個(gè)階段的孩子處于語言學(xué)習(xí)的敏感期，課程選取了各個(gè)語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發(fā)音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會(huì)向孩子和家長介紹該地區(qū)的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并在每個(gè)地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽，豐富孩子對(duì)“音樂世界”的認(rèn)知。

廚藝課 -Chef- 主題 奶香磨牙阿拉棒 Milk incense sticks?

本周的廚藝主題是奶香磨牙棒，這是一款低脂小零食哦，又香又脆，做法也非常的簡單！

NYC Favorite：Marian 食材?

黃油 butter 、雞蛋 egg 、白砂糖 sugar 、面粉 flour?

廚藝課階段分享

① 2-3Years Toddler Chef

? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學(xué)會(huì)獨(dú)立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，與此同時(shí)，親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。?

② 3-7Years Preschool Chef?

? 這個(gè)階段的孩子將獨(dú)自完成一道菜肴的制作，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。?

藝術(shù)課 -Art- 主題 池塘一“夏” Ponds in summer?

Objectives 目標(biāo)?

1.To know the pond 了解池塘?

2.Fine motor control 鍛煉精細(xì)的手部控制 Main art materials?

主要藝術(shù)材料

卡紙 paperboard 、黏土 clay 、彩紙ticker tape 、DIY眼睛 diy eyes??

藝術(shù)課階段分享?

① 1.5-2Years Art Tots?

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動(dòng)中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動(dòng)作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級(jí)空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運(yùn)動(dòng)控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。?

② 2-3Years Art Kids?

? 此階段的孩子處在表達(dá)期，孩子經(jīng)過第一個(gè)階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表達(dá)，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗(yàn)包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵(lì)孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá) 。?

③ 2.5-3.5Years Art IP?

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨(dú)立性是這個(gè)階段的主題。孩子在這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作也會(huì)融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，學(xué)會(huì)聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時(shí)，也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。?

④ 3-5Years Famous Artist & World Art?

? 為了讓孩子體驗(yàn)全球多元文化，感受世界藝術(shù)的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術(shù)大師，還將進(jìn)行兩種不同藝術(shù)形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達(dá)能力同時(shí)，拓寬孩子的視野，將學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)的能力，讓孩子在世界藝術(shù)的海洋里自由飛翔。