新的一周開始啦~

爸爸媽媽跟著Pongo一起來看本周課程吧~

 NYC紐約國際兒童俱樂部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗，無限可能

Hawaiian chicken, lettuce and pineapple with rice

（夏威夷雞肉生菜菠蘿包飯）

主要食材：菠蘿 奶酪 雞肉 米飯 豌豆 玉米 胡蘿卜

孩子將在廚藝課中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學(xué)會獨立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，與此同時，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進。

廚藝課能力培養(yǎng)：

1、帶領(lǐng)孩子們走進世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗培養(yǎng)孩子的動手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會聆聽指令、公眾表達和團結(jié)合作。  

3、廚藝課能增強孩子的創(chuàng)造力，實踐能力，和對新物質(zhì)的感知能力，手部精細動作的升級練習(xí)，使得寶寶的肢體動作是否得到健康的發(fā)育。

孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，培養(yǎng)團隊合作能力，形成小小主人公意識。與此同時，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進。

酸酸甜甜的菠蘿真的好開胃呀~

吃下這碗飯！

好像褲子都不夠長了呀哈哈~

SOUTH AMERICA（南美洲） SAMBA LELE

? Musical babies（6-18M）：

技巧訓(xùn)練：音色認知，激發(fā)著寶貝認識音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。通過領(lǐng)略非洲音樂，高強度的節(jié)奏力對于這個年齡段的寶寶具有特殊的重要性，高度發(fā)展的節(jié)奏，復(fù)雜多變、強烈奔放的節(jié)奏給予寶寶更深入的感受南美洲音樂文化。

? Musical tots（18-36M）：

技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。

課程中載歌載舞的互動形式有著強烈的自娛性質(zhì)，從中培養(yǎng)孩子對音樂的感覺，節(jié)奏感，律動性。通過回應(yīng)式唱法，給寶寶提供一個一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或樂句短小，且多重復(fù)的音樂參考與氛圍，從而促進寶寶語言能力社交能力的發(fā)展。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹非洲國家的大草原，特色樂器和代表性的藝術(shù)家以及著名舞蹈游戲，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

NYC的音樂教室里和浴室唱歌都是一級棒~

還能了解這么這么多的世界文化呢！

太滿足啦?。?/span>

Balance 平衡

? Gym Baby（6-12M）：

通過用籃球搭建起來的搖擺船讓小朋友們在搖擺船上進行前后左右的搖擺訓(xùn)練，增強寶貝的平衡感和前庭覺的發(fā)展。

? Gym toddler、tots、kids（1-3Y）：

通過用籃球搭建起來的搖擺船讓小朋友們在搖擺船上進行前后左右的搖擺訓(xùn)練，增強寶貝的平衡感和前庭覺的發(fā)展。

接著上周的課程

讓我們~

誒嘿一起搖擺~~

Sculpting/Art Fun 雕塑/藝術(shù)樂

雕塑又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質(zhì)材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等)，創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表達藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。通過雕、刻減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。

? Art Tots（1.5-2Y）：

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認識興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認識顏色，是教孩子認識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

手部精細動作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細動作。

? Art Kids（2-3Y）：

雕塑是一種相對永久性的藝術(shù)，本周寶貝們將接觸靜態(tài)的、可視的、可觸的三維物體，通過雕塑訴諸視覺的空間形象，讓寶貝們感受造型藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)和空間藝術(shù)。

技巧訓(xùn)練：動手能力，想象力實踐，色彩和空間的立體感知，手部精細動作鍛煉。

提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

斯坦福大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子若長期參加藝術(shù)課程及活動,其未來成功幾率比其他人高出3-4倍。

NYC的藝術(shù)課是為1.5-7歲的兒童提供涵蓋繪畫、雕塑、拼貼畫、印染、版畫等適齡的、豐富多樣的視覺藝術(shù)課程；通過繪本，主題介紹、藝術(shù)創(chuàng)作、問答、作品展示等各種方式激發(fā)兒童的藝術(shù)興趣、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力、觀察能力，接納世界文化，培養(yǎng)兒童綜合藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨的全素質(zhì)藝術(shù)教育課程。

超級專業(yè)的我們成就優(yōu)秀的寶寶！

The sleeping beauty 睡美人

NYC紐約國際兒童俱樂部芭蕾舞課程，是一門感受優(yōu)雅藝術(shù)的美育課。讓孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受節(jié)拍，從而學(xué)會欣賞美、體驗美、表達美。鍛煉孩子身體的控制力、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力以及對音樂的感受力。創(chuàng)意的舞蹈編排和角色演繹，幫助其增強集體意識和角色認知，提升自信心和意志力。課程融合澳洲CSTD芭蕾舞教材，可參加澳洲CSTD芭蕾舞考級認證。

NYC芭蕾啟蒙課程包含：I （2-3Y，家長陪同）II（3-4Y，獨立參與）

針對零基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣，采用游戲的形式，通過跑停、翻滾、蹦跳等動作培養(yǎng)身體控制力及協(xié)調(diào)性，幫助孩子初步掌握規(guī)范的芭蕾舞動作和韻律，與NYC CSTD考級認證課程無縫銜接。

看看萌萌滴小圓鵝蛻變得優(yōu)雅美麗叭hiahiahia~

Rugby 橄欖球

? 階段一 Sports Time （2.5-3.5Y）  

技巧訓(xùn)練：這個階段的球類運動課程幫助孩子從分離焦慮的情緒逐漸融入到集體環(huán)境，是孩子的獨立性、自律性增強，并要求孩子能夠具備遵循指令的能力。

? 階段二 Sports Time （3-5Y） 

技巧訓(xùn)練：這個階段的球類運動課幫助孩子在團隊游戲中學(xué)習(xí)球類技巧和簡單術(shù)語，讓孩子具備靈活抓球，接球，前后跑動等協(xié)調(diào)能力及身體控制，并學(xué)會與他人合作。

? 階段三 Sports Time （5-7years）     

這個階段的球類運動課是以團隊游戲為載體，幫助孩子塑造優(yōu)秀的個性品質(zhì)。此階段會增強球類技巧的難度性，如單腳踮跳，翻筋斗等動作。

更多體驗 無限可能

關(guān)于NYC

紐約國際兒童俱樂部，

源于美國紐約曼哈頓；

美國兒童早期教育協(xié)會（NAEYC）成員；

美國媒體評論為

“美國五星級早教品牌” ；

美國Stevie年度商業(yè)大獎；

提供美國USAG安全標準的兒童體操設(shè)備；

服務(wù)于美國600萬高端家庭。

 ※  NAEYC：全美幼教協(xié)會，是美國最具權(quán)威的早期教育綜合性評價機構(gòu)。

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