1989年，新澤西醫(yī)科大學(xué)的一次經(jīng)典研究中，研究者把一些3歲左右的孩子單獨(dú)帶進(jìn)一個(gè)安裝了監(jiān)視器的房間。告訴孩子，桌上有一個(gè)“驚喜玩具”，要求他們不可以偷看玩具。然后研究者離開了房間。從監(jiān)視器中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子都偷看了。研究者回到房間，問孩子有沒有偷看。結(jié)果，幾乎所有孩子都撒了謊，說他們沒有偷看。

專注研究孩子撒謊20年，來自加拿大多倫多大學(xué)發(fā)展心理學(xué)家李康教授團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：2歲孩子中，有30%會(huì)撒謊；到了3歲，撒謊率達(dá)到50%；4歲后，有70%會(huì)撒謊；7歲以后幾乎所有的孩子都會(huì)撒謊了~~

說謊，不管在孩子的世界還是成人的世界中都司空見慣，而這一現(xiàn)象能夠引起家長(zhǎng)們強(qiáng)烈的重視，是因?yàn)槿藗兛偸钦J(rèn)為說謊=壞孩子，這一認(rèn)知顯然有很大漏洞，孩子說謊的原因有很多，有的是“真謊言”、有的是“假謊言”、有的是“故意說謊”、有的是“無意識(shí)說謊”，如果不管面對(duì)孩子的何種謊言，我們都只選擇一種方法來對(duì)待，就未免過于思維簡(jiǎn)單動(dòng)作粗暴~~~

其實(shí)，每個(gè)孩子都會(huì)撒謊，換句話說，說謊是我們每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)的行為，家長(zhǎng)們大可不必過分焦慮，擺正心態(tài)，了解孩子說謊原因，“對(duì)癥下藥”才是關(guān)鍵。

找到原因才能對(duì)癥下藥，孩子任何行為背后都可能包含著生理、心理發(fā)展、環(huán)境、教養(yǎng)方式等多種原因。接下來，小編就孩子愛說謊的原因展開分析，多角度地分析對(duì)抗這個(gè)行為，從紛繁的現(xiàn)象中找到頭緒和解決辦法......

5個(gè)原因，全面解析。

1.安全感不足。

從心理學(xué)角度來說，安全感就是一種對(duì)世界的信任感。在寶寶剛剛出生的那段時(shí)間，父母就是他的全世界。如果孩子能在1歲前得到父母良好的照料，比如餓了有奶吃，哭了有人抱，讓他們感受到舒適和滿足，他們就會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生最初的信任和期待，他們會(huì)相信，這個(gè)世界是可以滿足他的生存需要的。這就是安全感最初的來源。但如果孩子1歲前的照料被忽視了，安全感產(chǎn)生的原料不足，他們就會(huì)產(chǎn)生不安全感，面對(duì)危險(xiǎn)的環(huán)境，說謊就成為了他們保護(hù)自己的一種生存策略。如果父母一直沒有給予孩子恰當(dāng)良好的照顧，讓他們感受到愛與滿足，孩子內(nèi)心的不安全感很可能將伴隨他們一生，影響到他們的情緒穩(wěn)定、人際交往、親密關(guān)系等方方面面，甚至?xí)沟盟麄兞?xí)慣性地用謊言來掩飾自己。

2.逃避懲罰。

逃避是我們的一種生存策略。進(jìn)化讓我們天生就有了自我保護(hù)的本能，當(dāng)遇到不能承受的危險(xiǎn)時(shí)，我們下意識(shí)的反應(yīng)就是逃跑。而懲罰對(duì)于孩子來說就意味著危險(xiǎn)，于是他就會(huì)本能地以各種方式來避免懲罰，說謊只是其中的一個(gè)方式。如果父母還總是用懲罰來控制孩子，用恐懼感迫使孩子服從，那就會(huì)造成孩子被動(dòng)攻擊、叛逆、甚至出現(xiàn)品行障礙等嚴(yán)重問題。

3.滿足心愿。

孩子有時(shí)會(huì)通過想象來滿足自己在現(xiàn)實(shí)中未被滿足的心愿。孩子2歲左右開始發(fā)展想象力，在面對(duì)沒有被滿足的心愿時(shí)，他就不僅僅會(huì)通過哭鬧來表達(dá)了，他也會(huì)學(xué)著用想象來安撫自己。如果父母總是忽視孩子內(nèi)心的想法，或嚴(yán)厲指責(zé)孩子的說謊的行為，就會(huì)造成孩子表現(xiàn)出被動(dòng)攻擊、叛逆、情緒不穩(wěn)定等發(fā)展問題。

4.記憶時(shí)間短。

孩子2~5歲時(shí)，記憶有獨(dú)特的階段性，以形象、動(dòng)作、情緒記憶為主，如果一件事的發(fā)生沒有讓孩子看到或引起其情緒上的波動(dòng)，那他們就可能會(huì)很快地遺忘這件事，當(dāng)成人詢問的時(shí)候他們很可能就會(huì)通過自己的想象來補(bǔ)全事件。如果父母沒有對(duì)孩子進(jìn)行任何引導(dǎo)，反而一味指責(zé)，就會(huì)使得孩子的說謊行為越來越嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)叛逆、人際交往障礙等不良后果。

5.應(yīng)激反應(yīng)。

碰到突發(fā)事件或突然受到巨大的情感沖擊時(shí)，人就會(huì)本能地表現(xiàn)出一系列回避、逃避、敵對(duì)、攻擊的反應(yīng)。因此，孩子在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，用說謊的方式來安撫自己或他人，其實(shí)是非常正常的反應(yīng)。如果父母總是不能夠理解孩子的反應(yīng)，甚至嚴(yán)加批評(píng)和指責(zé)，就會(huì)讓孩子的情緒問題變得更加嚴(yán)重，導(dǎo)致出現(xiàn)膽小退縮、形成回避型或依賴型人格等不良發(fā)展后果。

說謊，不過是孩子成長(zhǎng)中必經(jīng)的一個(gè)過程。面對(duì)孩子不同時(shí)期的謊言，家長(zhǎng)們應(yīng)該采取不同的措施：

兩三歲， 一笑而過。3歲左右的孩子撒謊，沒有明確的目的性，家長(zhǎng)用不著那么緊張。除了一笑而過，有時(shí)候還可以配合他們天馬行空的想象哦~

幼兒期，加以引導(dǎo)。上了幼兒園的孩子都會(huì)有一些幻想性說謊，家長(zhǎng)要在實(shí)際生活中幫助孩子更好的區(qū)分真實(shí)和想象，相信孩子很快就會(huì)明白~

學(xué)齡期，重視改正。上了小學(xué)的孩子，如果出現(xiàn)了撒謊，基本都是目的性謊言，而且導(dǎo)致孩子撒謊的原因很大程度來自于父母本身~

相比簡(jiǎn)單的“不要說謊”四個(gè)字，家長(zhǎng)以身作則和言傳身教，同時(shí)給孩子講明誠實(shí)的重要性和撒謊帶來的壞處，比對(duì)著孩子說一百遍“不要說謊”更有效。

不管孩子是哪種原因說謊，拆穿孩子的謊言都不是最終目的，我們的目的是與孩子建立互相信賴的關(guān)系，讓孩子愿意跟我們"說實(shí)話""說心里話"，讓我們用理解與智慧來引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，讓他的內(nèi)心擁有滿滿的愛與溫暖，讓我們和孩子的心貼得更近~

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