孩子的教育真的與800萬的學(xué)區(qū)房有關(guān)嗎?

　　近兩天，《對(duì)不起，爸爸媽媽給不了你800萬的學(xué)區(qū)房》再次點(diǎn)燃了朋友圈的流量。這封給巴喬的信里，燃起了眾多人心里的“痛”，學(xué)區(qū)房、環(huán)球你旅行，一下就成了對(duì)立面。環(huán)球旅行不再是游戲里的環(huán)節(jié)，成了這對(duì)父母帶給孩子最好的教育方式。

　　這是一篇游記，但是和教育、房?jī)r(jià)，人們最關(guān)心的兩大社會(huì)問題捆綁在了一起。

　　在這個(gè)雞娃和學(xué)區(qū)房占據(jù)的時(shí)代，有這么另類的一家人“帶著所有人的夢(mèng)想”去環(huán)游世界了，這種灑脫、自由隱隱戳了一下雞媽們。他們把大家“想想而已，日子還要繼續(xù)過”大膽地變成了現(xiàn)實(shí)，并由藝術(shù)細(xì)胞豐富的喬爸通過影像和漫畫、喬媽通過細(xì)膩的文字來分享給大家。

　　BUT，他們說，爸媽不想只教會(huì)你如何拼命地學(xué)習(xí)，如何擁有所謂的勵(lì)志人生。我們更想教會(huì)你，跌倒時(shí)如何從容而有尊嚴(yán);受到傷害時(shí)，如何獲得內(nèi)心的平靜，頑強(qiáng)自愈;沖突與分歧時(shí)，如何包容、退讓和堅(jiān)持。

　　你們說，開眼看這個(gè)世界比什么都重要。

　　結(jié)交好友，不分膚色與年齡;體驗(yàn)生活，不怕辛苦與勞累，湛藍(lán)的天空，清澈的泉水，見識(shí)古老文明的遺跡，閱歷不同種族的文化碰撞?？墒悄銜?huì)說……普通百姓無法做到這般瀟灑……

　　1、不用回來了嗎?旅游資金哪里來?

　　和很多家庭不同的是，喬爸喬媽有任性的資本。但對(duì)于很多京滬家庭來說，年輕的小家庭并沒有真正的長(zhǎng)大獨(dú)立，或者說一線城市的物價(jià)水平和壓力實(shí)在太高。

　　自己賺的錢呢，用來還貸款了或者只夠生活開銷?；蛟S也有環(huán)游世界的理想，但是有環(huán)游世界的資本嗎?最起碼?房貸車貸不用還了嗎?沒辦法，就是柴米油鹽的俗!

　　2、短暫的童年，能夠留給孩子的是什么?

　　不想輸在起跑線上而拼命的學(xué)習(xí)，擁有所謂的勵(lì)志人生?那些五花八門的機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的獎(jiǎng)狀?像巴喬一樣環(huán)游世界，可旅行回來的生活落差怎么辦?

　　重要的是，0-3歲的早期開發(fā)與教育，是孩子看世界的根基!

　　對(duì)于五歲以及更小的孩子來說，旅行的主要意義是制造新鮮感而不是學(xué)東西，游河南還是荷蘭，只要開開心心，區(qū)別并不大，不必?zé)o限夸大它的意義。這是在家長(zhǎng)在有余力的情況下做的附加題，而不是必做科目。

　　而家長(zhǎng)能做的，是根據(jù)自己孩子的情況，實(shí)行最合適的教育方式。

　　俗話說「三歲看大，七歲看老」，是有一定科學(xué)依據(jù)的。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)可促使突觸建立新的神經(jīng)聯(lián)結(jié)，未得到強(qiáng)化的突觸會(huì)被「刪除」。因此，在 0~3 歲嬰幼兒突觸飛速發(fā)展期間，適當(dāng)給予他們豐富的刺激，能夠促進(jìn)其突觸的發(fā)展和神經(jīng)通道的建立，進(jìn)而強(qiáng)化其學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)以后的學(xué)習(xí)發(fā)展。所以，3萬的早教難道不重要嘛!

　　一次長(zhǎng)時(shí)間的旅行不如每年1-2次不同的旅行，短途旅行不如每天2小時(shí)高質(zhì)量的陪伴。可能連這對(duì)父母自己都沒想明白，他們旅行質(zhì)量高并不是因?yàn)槿チ四男﹪?guó)家，而是一直陪在孩子身邊。

　　他們能在美國(guó)給孩子講瑪雅文明，講奴隸制度的起源，也能在敦煌講五千年?duì)N爛的中國(guó)文明，在南京講六朝古都的由來，不踏出國(guó)門，孩子照樣可以學(xué)到很多東西。

　　而早教的環(huán)境正是孩子初期社交環(huán)境的建立，孩子們可以結(jié)識(shí)更多的小伙伴，接觸英語的母語思維，根據(jù)不同種類的課型帶來不同的主題。

　　例如在NYC紐約國(guó)際的課堂上，領(lǐng)略全球多樣的主題課程。百老匯經(jīng)典的戲劇表演，非洲原始的熱情舞蹈，還有廚藝課上可愛的南瓜餅，豐富的“CLUB”活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)接觸多元文化。

　　實(shí)際上，父母的“覺悟”往往是孩子教育的關(guān)鍵。無論你是否給孩子報(bào)了早教班，都應(yīng)該加強(qiáng)和重視家庭教育。家長(zhǎng)可能會(huì)自覺不自覺的將自己的意志、未完成的理想、虛榮的功利心理、攀比心理強(qiáng)加到孩子身上，希望孩子按照自己的意志行事，做聽話的乖寶寶等等。

　　但事實(shí)上，我們可能忽略了孩子本身，忽略了他的視角，忽略了他的需求，我們只是從我們的角度對(duì)孩子做出評(píng)價(jià)。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的，家長(zhǎng)只需要從某些方面觀察寶寶即可，而不要去評(píng)估寶寶。所以，作為家長(zhǎng)的心態(tài)要放輕松!

　　每一個(gè)孩子都是一張白紙，帶他去旅行看看這個(gè)世界，接觸不一樣的風(fēng)土人情;也可以讓他們接受更好的教育，追求個(gè)性化的發(fā)展。重要和前提是，在做每一個(gè)選擇時(shí)，作為家長(zhǎng)你是否用心陪伴孩子，跟他交流，做出正確的引導(dǎo)。用心陪孩子，在家搭積木都能開開心心。獨(dú)立的思想，健全的人格，勇敢的信念，追求卓越的精神，是通過多樣的體驗(yàn)才能獲得。

　　正如NYC紐約國(guó)際的更多體驗(yàn) 無限可能，終有一天，你將掙脫我們的雙手獨(dú)自向前，只愿彼時(shí)你可以掌控孤獨(dú)，因?yàn)椤爸腔垡脖厝粊碜杂诠陋?dú)”。