本周課程預告2月9日~2月13日??
新的一周開始啦！和pongo一起來看本周課程吧~NYC紐約國際兒童俱樂部"多元智能"經典教育理論給孩子豐富的體驗
健身課GYM??
Balance-平衡
本周的體能主題為平衡。小朋友會在平衡木上練習側身走。這有利于加強小朋友的動態(tài)平衡。
游戲分享
Gym Babies/Toddlers（6-18個月）
家長幫小朋友脫掉襪子，輕輕搖一搖小朋友的每個腳趾頭，并輕柔地向上提一提。家長同樣可以用這樣的方式在小朋友的手指上進行互動。這個游戲游戲有助于加強小朋友的感覺刺激及跟您的親子關系。
Gym Tots（18-24個月）
家長讓小朋友站在您有力手一側，用有力手橫跨小朋友腹部，雙手大拇指向下握住其兩側胯部，以有力手小臂為軸，輕輕幫助小朋友向后做空翻動作。這個技巧游戲有利于刺激小朋友的前庭系統(tǒng)，加強空間感。
Gym Kids （2-3歲）
朋友站立，“剪刀腿”－兩腿打開，一只腳在前，一只腳在后，來回練習跳躍，這個動作像我們打開／合上剪刀的樣子，做的時候可以鼓勵孩子們說單詞open;收回來的時候可以一起說單詞close.這個技巧游戲有利于加強小朋友的身體控制、下肢力量以及想象能力。
音樂課 Music
Valentine’s Day-情人節(jié)
情人節(jié)（又稱圣瓦倫丁節(jié)或圣華倫泰節(jié)，英文名：Valentine‘s Day），起源于基督教，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，日期在每年公歷的2月14日，中國將傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)視作情人節(jié)。
情人節(jié)現已經成為全世界著名的浪漫節(jié)日，但是不同國家的人們表達愛意的方式卻各不相同，男女在這一天會通過互送禮物的方式用以表達愛意或友好。
NYC Favorite：Love
L is for the way you look at me
O is for the only one I see
V is very, very extraordinary
E is even more than anyone that you adore can
Love is all that I can give to you
Love is more than just a game for two
Two in love can make it
Take my heart and please dont break it
Love was made for me and you
NYC Mash-up：A little love
音樂課讓寶寶更開朗，勇于表達自我。小朋友會隨著音樂起舞，并學會用各種樂器來打拍子，學會享受音樂，欣賞音樂。鍛煉寶貝的社交能力，愿意和老師或者其他寶貝配合來敲打樂器或跟著唱歌曲。
音樂課階段分享
① 6-18Months Musical Babies
? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學習，通過家長的輔助和引導，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導老師在每一節(jié)課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細肌肉，同時探索、聆聽不同樂器發(fā)出的不同聲音，課堂還設計了讓家長與寶寶充分互動的活動環(huán)節(jié)，這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關系更加融洽。
② 19-36Months Musical Tots
? 這個階段的孩子處于語言學習的敏感期，課程選取了各個語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發(fā)音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹該地區(qū)的風土人情、特色樂器和代表性的藝術家，并在每個地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽，豐富孩子對“音樂世界”的認知。
藝術課 Art
玫瑰花-ROUS
Objectives 目標：
1.To known the rose認識玫瑰花
2.Fine motor control 鍛煉精細的手部控制
Main art materials 主要藝術材料：
brush 筆刷
linen photo frame麻布相框
acrylic paint 丙烯顏料
swab棉簽
藝術課階段分享
① 1.5-2Years? Art Tots
? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導師在課上提供豐富的藝術材料和工具，讓孩子在結構性的活動中探索多樣的藝術媒介，感受動作和痕跡的關系，鍛煉孩子的初級空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術世界的親近感，培養(yǎng)藝術興趣。
② 2-3Years? Art Kids
? 此階段的孩子處在表達期，孩子經過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉化為有意識的表達，并為所創(chuàng)作的內容進行命名和賦予含義。指導師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術創(chuàng)作，最后鼓勵孩子在公眾環(huán)境下進行表達 。
③ 2.5-3.5Years? Art IP
? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創(chuàng)作也會融入自己的生活經歷和情感元素，因此充分而多元的藝術創(chuàng)作以及安全的表達環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨立完成整節(jié)課，學會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達和團結合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準備。
④ 3-5Years? Famous Artist & World Art
? 為了讓孩子體驗全球多元文化，感受世界藝術的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術大師，還將進行兩種不同藝術形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達能力同時，拓寬孩子的視野，將學習的能力轉化為藝術表達的能力，讓孩子在世界藝術的海洋里自由飛翔。
廚藝課 Chef
Sweet dumpling-湯圓
元宵節(jié)，窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié),家家戶戶慶團圓。本周廚藝課的主題是湯圓，快和我們一起來過元宵吧~
廚藝課階段分享
① 2-3Years Toddler Chef
? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學會獨立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，與此同時，親子關系也會在這種結構性的陪伴型課堂中增進。
② 3-7Years Preschool Chef
? 這個階段的孩子將獨自完成一道菜肴的制作，在這個過程中學習基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學知識，培養(yǎng)團隊合作能力，形成小小主人公意識。
