新的一周開始啦~

爸爸媽媽跟著Pongo一起來看本周課程吧~

 NYC紐約國(guó)際兒童俱樂部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗(yàn)，無限可能

Italy-Pasta Salad with Sausage and Late Summer Veggies

（意大利通心粉搭配香腸和夏末蔬菜）

本周食材：意大利通心粉，熱狗烤腸，西蘭花，西紅柿，西葫蘆

意大利面的世界就像是千變?nèi)f化的萬花筒，名為 Pasta 的意大利面原指的是“經(jīng)搓揉過的面團(tuán)”。在意大利本地，意大利面條被明文規(guī)定須采用優(yōu)質(zhì)小麥面粉及煮過的良質(zhì)水制作，且不論手工或機(jī)器制作，都不可添加色素及防腐劑。除了原味面條外，其他色彩繽紛的面條都是用蔬果混制而成的，如：番紅花面、黑墨魚面及蛋黃面等。意大利面的形狀千奇百怪，細(xì)圓形長(zhǎng)面條有最平民化的 Spaghetti 、細(xì)如面線的 Angel Hair ；扁平型的如：意大利寬面、意大利扁平細(xì)面、波浪寬扁面等。通心粉型的：如水管的蔥管面與斜管面；像小貓耳朵的耳型面、像螺絲釘?shù)穆菪妫贿€有大小蝴蝶結(jié)面等。像餃型的則有方形面餃、餛飩般的卡佩拉奇面餃、像飛碟般的貝殼型面餃，開放式的則有千層面等，僅從外形上分辯，面的名稱就多達(dá)三百多種。本次主題的通心粉的獨(dú)特之處在于外形上有顏色，在口味上有更多姿多彩的表現(xiàn)。面條顏色除原色外，還有紅、橙、黃、綠、灰、黑等。紅色面是在制面的過程中，在面中混入紅甜椒或甜椒根；橙色面是混入紅葡萄或番茄；黃色面是混入番紅花蕊或南瓜；綠色面是混入菠菜；灰色面是葵花子粉末；黑色面堪稱最具視覺振憾，用的是墨魚的墨汁，所有顏色皆來自自然食料，而不是色素。小朋友們通過制作意大利通心粉搭配香腸和夏末蔬菜從而體驗(yàn)來自意大利的飲食文化，在制作食物的過程中感受到意大利帶來的酸酸甜甜的味覺體驗(yàn)及樂趣。通過小朋友們自己動(dòng)手，享受廚藝的成就感，解決挑食的問題。通過對(duì)每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

廚藝課能力培養(yǎng)：

1、帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會(huì)聆聽指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。  

3、廚藝課能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，和對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，使得寶寶的肢體動(dòng)作得到健康的發(fā)育。

4.孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)以及各國(guó)的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。

5.親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

好了！我單方面宣布

這周在NYC學(xué)的健康好吃的意大利面

就是我的最愛啦！

ANIMALS SONGS（動(dòng)物）Schnappi

? Musical babies（6-18M）：

技巧訓(xùn)練：音色認(rèn)知，激發(fā)著寶貝認(rèn)識(shí)音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂以“吸收”為主。通過領(lǐng)略音樂，高強(qiáng)度的節(jié)奏力對(duì)于這個(gè)年齡段的寶寶具有特殊的重要性，高度發(fā)展的節(jié)奏，復(fù)雜多變、強(qiáng)烈奔放的節(jié)奏給予寶寶更深入的感受音樂文化。

? Musical tots（18-36M）：

技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)提高他們的智力有著極其重要的意義。

課程中載歌載舞的互動(dòng)形式有著強(qiáng)烈的自?shī)市再|(zhì)，從中培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感覺，節(jié)奏感，律動(dòng)性。通過回應(yīng)式唱法，給寶寶提供一個(gè)一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或樂句短小，且多重復(fù)的音樂參考與氛圍，從而促進(jìn)寶寶語言能力社交能力的發(fā)展。并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽。

這周在NYC認(rèn)識(shí)了紳士的鱷魚先生~

外表并不能代表所有哦

Swing 搖擺  &  Balance 平衡

? Gym Baby（6-12M）：

寶寶逐漸運(yùn)用增強(qiáng)的體能和感知能力來主動(dòng)探索,認(rèn)識(shí)這個(gè)精彩豐富的世界。本周主題：搖擺，鼓勵(lì)寶寶通過坐在或者躺在搖籃里來鍛煉其內(nèi)耳前庭系統(tǒng)與平衡感。并且給寶貝提供充足的爬行設(shè)備從而加強(qiáng)其肢體力量，促進(jìn)其身體協(xié)調(diào)性。通過設(shè)備引導(dǎo)寶貝有目的地更加主動(dòng)地探索和認(rèn)知，不同方式的彈動(dòng)、短通道組合的探索與攀爬、動(dòng)感的蹦床游戲、在節(jié)奏分明且有力音樂中舞蹈，豐富的身體伸展動(dòng)作等活動(dòng)幫助寶寶進(jìn)一步發(fā)展內(nèi)耳前庭、空間意識(shí)感、大肢體發(fā)育、體能、平衡能力、協(xié)調(diào)力、情感和認(rèn)知能力，培養(yǎng)記憶力以及語言能力。

? Gym toddler、tots、kids（1-3Y）：

課程旨在充分開發(fā)寶寶的運(yùn)動(dòng)潛能、社交能力、語言能力等。通過課程的豐富設(shè)計(jì)來提高孩子一系列的潛能。本周課程主題——平衡，著重鼓勵(lì)寶貝完成在平衡木上的行走，從而提高孩子的平衡能力與敏捷性。并且通過速度攀爬，城堡探索、動(dòng)態(tài)感受等內(nèi)容提高寶寶的上肢力量、背部肌肉拉伸、空間意識(shí)感、獨(dú)自思考能力以及動(dòng)態(tài)平衡感。讓他們勇于獨(dú)自思考與嘗試從而增強(qiáng)自信心與自豪感。鼓勵(lì)他們用自己的視角和語言來表達(dá)自己的見解和感受，并逐漸掌握事物之間的邏輯關(guān)系。

棒~棒~我最棒！

我是運(yùn)動(dòng)小健將！！

Black&White/Colors

白色是一種包含光譜中所有顏色光的顏色，通常被認(rèn)為是“無色”的。白色的明度最高，無色相?？梢詫⒐庾V中三原色的光：藍(lán)色、紅色和綠色，按一定比例混合得到白光。光譜中所有可見光的混合也是白光。這個(gè)顏色在當(dāng)下代表純潔。

黑色基本上定義為沒有任何可見光進(jìn)入視覺范圍，和白色正相反，白色是所有可見光光譜內(nèi)的光都同時(shí)進(jìn)入視覺范圍內(nèi)。顏料如果吸收光譜內(nèi)的所有可見光，不反射任何顏色的光，人眼的感覺就是黑色的。如果將三原色的顏料以恰當(dāng)?shù)谋壤旌?，使其反射的色光降到最低，人眼也?huì)感覺為黑色。所以黑色既可以是缺少光造成的（漆黑的夜晚），也可以是所有的色光被吸收造成的（黑色的瞳孔）。在文化意義層面，黑色是宇宙的底色，代表安寧，亦是一切的歸宿。

? Art Tots（1.5-2Y）：

本周藝術(shù)課主題即是對(duì)于黑色和白色的認(rèn)知以及探索黑白混合產(chǎn)生的灰色空間。小階段寶貝的感官探索黑白，通過黑白不同兩色的粘土和黑白格足球進(jìn)行認(rèn)知。

此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動(dòng)中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動(dòng)作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級(jí)空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運(yùn)動(dòng)控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。

技巧訓(xùn)練：

探索發(fā)現(xiàn)能力，增強(qiáng)孩子的色彩識(shí)別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動(dòng)作，使其更好地去做一些精細(xì)動(dòng)作

Black&White/Colors

? Art Kids（2-3Y）：

2歲以上寶貝自由繪畫通過黑色鉛筆、白色油畫棒在白紙上的線條進(jìn)行對(duì)比和認(rèn)知。故事環(huán)節(jié)依然會(huì)體現(xiàn)出本周黑與白的主題，但是利用了觸覺和嗅覺來表達(dá)視覺上所看到的顏色，調(diào)動(dòng)寶貝的想象力和感官系統(tǒng)發(fā)展以及表達(dá)自我的能力。

此階段的孩子處在表達(dá)期，孩子經(jīng)過第一個(gè)階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表達(dá)，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗(yàn)包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵(lì)孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá)。

Black&White/Colors

? Art Kids（2.5-3.5Y）：

藝術(shù)環(huán)節(jié)雷陣雨，主要是讓寶貝充分使用繪畫顏料感受黑與白的強(qiáng)烈對(duì)比以及空間感。精細(xì)動(dòng)作環(huán)節(jié)會(huì)讓寶貝去探索神秘的魔法盒子，伸進(jìn)小手去探索里邊的黑白物體，加深小寶貝對(duì)顏色的認(rèn)知。

此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨(dú)立性是這個(gè)階段的主題。孩子在這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作也會(huì)融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，學(xué)會(huì)聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時(shí)，也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。

斯坦福大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子若長(zhǎng)期參加藝術(shù)課程及活動(dòng),其未來成功幾率比其他人高出3-4倍。

NYC的藝術(shù)課是為1.5-7歲的兒童提供涵蓋繪畫、雕塑、拼貼畫、印染、版畫等適齡的、豐富多樣的視覺藝術(shù)課程；通過繪本，主題介紹、藝術(shù)創(chuàng)作、問答、作品展示等各種方式激發(fā)兒童的藝術(shù)興趣、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力、觀察能力，接納世界文化，培養(yǎng)兒童綜合藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨的全素質(zhì)藝術(shù)教育課程。

超級(jí)專業(yè)的我們成就優(yōu)秀的寶寶！

The Nutcracker 胡桃夾子

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂部芭蕾舞課程，是一門感受優(yōu)雅藝術(shù)的美育課。讓孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受節(jié)拍，從而學(xué)會(huì)欣賞美、體驗(yàn)美、表達(dá)美。鍛煉孩子身體的控制力、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力以及對(duì)音樂的感受力。創(chuàng)意的舞蹈編排和角色演繹，幫助其增強(qiáng)集體意識(shí)和角色認(rèn)知，提升自信心和意志力。課程融合澳洲CSTD芭蕾舞教材，可參加澳洲CSTD芭蕾舞考級(jí)認(rèn)證。

NYC芭蕾啟蒙課程包含：I （2-3Y，家長(zhǎng)陪同）II（3-4Y，獨(dú)立參與）

針對(duì)零基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，采用游戲的形式，通過跑停、翻滾、蹦跳等動(dòng)作培養(yǎng)身體控制力及協(xié)調(diào)性，幫助孩子初步掌握規(guī)范的芭蕾舞動(dòng)作和韻律，與NYC CSTD考級(jí)認(rèn)證課程無縫銜接。

看看萌萌滴小圓鵝蛻變得優(yōu)雅美麗叭hiahiahia~

Tennis 網(wǎng)球

? 階段一 Sports Time （2.5-3.5years）  

技巧訓(xùn)練：通過橄欖球、足球、籃球、棒球等多種多樣的球類游戲，基于與健康相關(guān)的五大健身元素：心跳、力量、耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性，為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)出新奇有趣的運(yùn)動(dòng)課程，充分發(fā)揮小朋友的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)、規(guī)則遵守、團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)能力。

? 階段二 Sports Time （3-5years） 

技巧訓(xùn)練：哨聲響起的那一刻起,這些小運(yùn)動(dòng)員們將在這里鍛煉體能，提高專注力。每節(jié)課的熱身活動(dòng)后將伴隨基本的伸展練習(xí)，將基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目以游戲的形式融入課程，讓孩子在游戲中初次體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣和神奇魅力！ 同時(shí)，這是一個(gè)獨(dú)立參與課程，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)以及家長(zhǎng)配合下，幫助小朋友順利度過分離焦慮，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和規(guī)則意識(shí)。

? 階段三 Sports Time （5-7years）     

技巧訓(xùn)練：室內(nèi)足球，棒球，籃球，排球和網(wǎng)球等項(xiàng)目的練習(xí)，加強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性、速度和敏捷性。培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的肌肉力量，更重要的是在對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體意識(shí)要求極高的體育項(xiàng)目中，課程通過指導(dǎo)師的正確引導(dǎo)，和科學(xué)的課程設(shè)置，充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，釋放身體能量，學(xué)習(xí)互助互愛以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

更多體驗(yàn) 無限可能

關(guān)于NYC

紐約國(guó)際兒童俱樂部，

源于美國(guó)紐約曼哈頓；

美國(guó)兒童早期教育協(xié)會(huì)（NAEYC）成員；

美國(guó)媒體評(píng)論為

“美國(guó)五星級(jí)早教品牌” ；

美國(guó)Stevie年度商業(yè)大獎(jiǎng)；

提供美國(guó)USAG安全標(biāo)準(zhǔn)的兒童體操設(shè)備；

服務(wù)于美國(guó)600萬高端家庭。

 ※  NAEYC：全美幼教協(xié)會(huì)，是美國(guó)最具權(quán)威的早期教育綜合性評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。

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