今年3月，央視新聞微博發(fā)布一條人人都會(huì)關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)最有前景？“人工智能、工業(yè)設(shè)計(jì)”等專(zhuān)業(yè)在列。

人工智能在現(xiàn)在到底有多發(fā)達(dá)？京東之前爆出全球首個(gè)無(wú)人智慧配送站，很多人都說(shuō)快遞員這個(gè)職業(yè)在未來(lái)會(huì)消失...

自動(dòng)打包運(yùn)輸，當(dāng)?shù)竭_(dá)指定位置后，它會(huì)通過(guò)發(fā)送短信等方式通知用戶(hù)前來(lái)取貨。

隨著人工智能的越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活也變得越來(lái)越便利，智能語(yǔ)音識(shí)別、出現(xiàn)在各個(gè)行業(yè)精通業(yè)務(wù)還服務(wù)意識(shí)超強(qiáng)的智能機(jī)器人、可能在未來(lái)會(huì)出現(xiàn)的無(wú)人駕駛汽車(chē)....

這也預(yù)示著未來(lái)20年內(nèi)將有越來(lái)越多的人因此而失業(yè)。因此很多父母?jìng)円查_(kāi)始焦慮，開(kāi)始為孩子報(bào)各種編程學(xué)習(xí)班...于是原本就被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣的孩子更加不快樂(lè)...

現(xiàn)在得“編程熱”，未免讓人想到十幾年前的“奧數(shù)熱”。

馬云曾說(shuō)：“不讓孩子去體驗(yàn)，不讓他們?nèi)L試藝術(shù)，我可以保證，三十年后孩子們將找不到工作”

但如果我們還在用十年前甚至15年前的教育方式和理念教育孩子，那么即便學(xué)會(huì)了編程，被淘汰也將會(huì)是他們。

藝術(shù)思維側(cè)重于直覺(jué)，具有跳躍性、非線(xiàn)性的特點(diǎn)，因此在很多類(lèi)型的發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中，都會(huì)起到關(guān)鍵的鏈接作用。

康德說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)是神圣的，它比科學(xué)更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科學(xué)的范疇?！边@句話(huà)從一個(gè)側(cè)面揭示了藝術(shù)創(chuàng)作具有原創(chuàng)性，是一個(gè)發(fā)明的過(guò)程，是從無(wú)到有的過(guò)程。

無(wú)論孩子將來(lái)從事什么工作，走什么樣的人生道路，小時(shí)候藝術(shù)的熏陶和學(xué)習(xí)將會(huì)一生受用。

藝術(shù)教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，對(duì)個(gè)體而言，藝術(shù)教育在生命的早期具有特別重要的意義，因?yàn)樵谒心挲g階段中，兒童與藝術(shù)最近，每個(gè)兒童都天生擁有藝術(shù)的心靈。

通過(guò)藝術(shù)的教育，能開(kāi)發(fā)兒童的藝術(shù)本能，能使兒童感知到世界的多種形式，如色彩、聲音、韻律等。正因?yàn)槿绱?，一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育家主張，在 7-14 歲期間，藝術(shù)教育應(yīng)該成為學(xué)校生活的主旋律。