世界上有一個共通的表情——微笑，世界上有一個共通的語言——音樂。

美妙的音樂傳入大腦，會產(chǎn)生一種獨特的情感體驗，或保持內(nèi)心平靜、或充滿興奮的沖動、或產(chǎn)生積極動力……這些美好的感受都會讓寶寶感到心情愉悅，對寶寶情感發(fā)展能起到良好的調(diào)節(jié)作用，音樂讓寶寶對世界美的認(rèn)知更近一步。

嬰幼兒早期音樂教育（0-6歲最為重要）是通過體驗式的互動音樂活動培養(yǎng)兒童對音樂的理解和興趣，經(jīng)過一段時間適齡性的音樂體驗幫助兒童將自身音樂潛能發(fā)展為音樂才能。

從小接觸音樂對孩子以后的成長有什么好處呢？

1音樂教育可以使幼兒體驗快樂，培養(yǎng)興趣

音樂和人的生命關(guān)系最為密切，嬰兒對音樂具有一種本能的反應(yīng)，他們會隨著音樂的節(jié)奏搖擺。這樣就影響了血液循環(huán)、呼吸甚至內(nèi)分泌，讓幼兒體驗快樂，這是音樂帶給幼兒的第一份珍貴禮物。由此，以音樂為起點，就引發(fā)了幼兒對世間一切的興趣。

2音樂教育可以培養(yǎng)幼兒的情感、美感

音樂是最善于表達(dá)、激發(fā)情感的藝術(shù)，它可以使幼兒興奮，也可以使幼兒鎮(zhèn)靜。通過廣泛接觸表現(xiàn)不同情感、內(nèi)容的音樂，幼兒的情感世界將逐漸變得豐富、充實。

3音樂教育可以發(fā)展幼兒的基本音樂能力

幼兒階段是各種感官發(fā)育最迅速的時期，也是聽力培養(yǎng)最重要的時期。這個時期通過多種感官體驗音樂的要素，通過體驗形成經(jīng)驗。

4音樂教育可以發(fā)展幼兒的感知覺

通過感知覺音樂節(jié)奏的變化，提高幼兒聽覺的敏銳性、選擇性和對音樂的整體感受性。學(xué)習(xí)音樂的形式也是多種多樣的，不僅是耳朵和手指的事情，它還會引起全身感官的反應(yīng)。伴隨著律動、舞蹈、樂器進(jìn)行歌唱或表演活動，幼兒的耳、眼、腦、四肢達(dá)到協(xié)調(diào)作用，提高大腦反應(yīng)的靈活性。

5欣賞和演奏音樂可以訓(xùn)練兒童注意力

音樂作為一種轉(zhuǎn)瞬即逝的時間藝術(shù)，要求幼兒保持注意力的穩(wěn)定，習(xí)慣于跟隨音樂的運動和變化。音樂欣賞和演奏，還要求兒童具有一定的注意力和分配能力。

6音樂教育可以培養(yǎng)孩子與人溝通的能力

音樂教育對于培養(yǎng)幼兒的合作精神，人際交往能力具有積極的作用，使人們得到更多的心與心的溝通。

孩子學(xué)音樂的好處這么多還等什么？這里將為您提供音樂豐富的，高品質(zhì)體驗適齡專業(yè)課程。

NYC紐約國際兒童俱樂部——音樂課程。激發(fā)音樂潛能，培養(yǎng)音樂才能，讓孩子在興趣中快樂成長......

NYC音樂課程仿佛是一場迷你環(huán)球音樂會，通過小型現(xiàn)場演奏會的形式帶領(lǐng)孩子體驗，不同特點的音樂主題。伴隨現(xiàn)場演唱，吉他演繹及舞蹈律動，搭配60余種樂器及教具的互動。讓孩子感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍，從而發(fā)展孩子的音樂才能。

NYC將帶領(lǐng)您和寶寶，走進(jìn)音樂交織起的夢幻國度。感受世界不同的音樂風(fēng)格，體驗不同地域文化帶來的奇妙環(huán)球之旅~

在這美好的一天，伴隨著動聽的音樂，小編不得不隆重的告訴您。

- 新升級音樂課調(diào)整主題為 -6大洲：北美洲、南美洲、亞洲、歐洲、非洲、大洋洲

2大精選——動物精選、童謠精選

4個節(jié)日——萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)

- 線上平臺音樂專區(qū) -為孩子提供多元音樂環(huán)境，培養(yǎng)多樣音樂表達(dá)能力。

▲音樂專區(qū)陸續(xù)更新中.....

NYC音樂課秘密大起底

7大特點

1小型現(xiàn)場演奏會形式

NYC音樂課通過小型現(xiàn)場演奏會的形式給孩子帶來對音樂淋漓盡致的快樂體驗。課堂上兩位指導(dǎo)師會進(jìn)行角色的分配，一位是專業(yè)的歌手，一位是專業(yè)的吉他手演奏，呈現(xiàn)豐富多樣的形式。每個家庭都可以放松的感受音樂，自然的進(jìn)行音樂表達(dá)。

2NYC原創(chuàng)音樂

NYC音樂課精選世界各地的經(jīng)典民謠、童謠歌曲等進(jìn)行重新編曲制作，成為更加適合孩子的互動型音樂。經(jīng)典的原創(chuàng)PlayBC歌曲，采用不同的方式演繹同一首歌曲，讓寶寶的音樂表達(dá)能力得到螺旋式提升，也通過熟悉度增大了孩子的自信。

NYC Mash Up環(huán)節(jié)將兒歌和流行音樂片段組合在一起，用最短的時間將不同的音樂風(fēng)格展現(xiàn)給每個家庭，給予孩子豐富的音樂體驗。

3專業(yè)素養(yǎng)的師資選拔

NYC對音樂指導(dǎo)師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。課堂中需要兩位指導(dǎo)師進(jìn)行演唱和伴奏的角色配合，要求指導(dǎo)師的音高辨識、音準(zhǔn)及節(jié)奏能力達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，吉他手承擔(dān)了定調(diào)、定節(jié)奏、基礎(chǔ)伴奏，跟主教配合形成良好的音樂氛圍。

4主人公Pongo貫穿的音樂情境

NYC吉祥物Pongo是課堂活動的主人公，深得寶寶們喜愛。Pongo會在每個音樂主題帶著孩子進(jìn)行一場有趣的環(huán)球音樂旅行，探索不同的音樂文化和音樂風(fēng)格。

5豐富的音樂類型

NYC音樂課程涵蓋6大洲、4個節(jié)日以及2個精選，共12個特色音樂主題。每個主題里都會出現(xiàn)與節(jié)日或國家相關(guān)的歌曲、舞蹈及樂器。通過歌曲、形式的變化吸引孩子的注意力，發(fā)展音樂才能。

6教具的多樣性

NYC音樂課程為孩子提供60余種樂器及豐富多彩的教具進(jìn)行互動，使用原裝進(jìn)口品質(zhì)精良的教具及樂器，保證了使用過程中的安全性及音效的美妙感。實現(xiàn)試、聽、觸覺的豐富感官體驗，讓孩子對音樂課的興趣日益濃厚。

7課程的專業(yè)度及適齡性

NYC音樂課的學(xué)階劃分為2個階段：

1、吸收階段 ?Musical Babies（親子課）6-18 months

6到18個月的寶寶以“吸收”為主，多彩的游戲豐富了寶寶的早期音樂體驗，讓他們在游戲中感知音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、旋律，感知不同風(fēng)格音樂的魅力。

2、吸收和表達(dá)階段 Musical Tots（親子課）18-36 months

18到36個月寶寶的處于語言學(xué)習(xí)的敏感期，這個階段對音樂的學(xué)習(xí)是“吸收”和“表達(dá)”相結(jié)合，孩子可以用語言和肢體動作表達(dá)對音樂的感知和理解，跟隨不同的音樂風(fēng)格聆聽不同語言的發(fā)音，加深寶寶的語言記憶能力，律動舞蹈讓寶寶展現(xiàn)個性、釋放情感。

NYC紐約國際兒童俱樂部音樂課 培養(yǎng)的不是表演者，演奏家，而是具有良好音樂欣賞能力，韻律感，節(jié)奏感、肢體協(xié)調(diào)能力、情感豐富、充滿興趣、熱愛音樂的兒童。我們并不教唱，而是專注音樂本身帶給孩子的快樂，激發(fā)孩子的興趣，持續(xù)保有對音樂的熱愛~

快看，NYC的指導(dǎo)師正在為音樂課做準(zhǔn)備，夠?qū)I(yè)、夠嗨、夠炫、夠開心！

您是不是已經(jīng)迫不及待想帶著寶寶來體驗啦？心動不如行動！

在NYC音樂課堂每個寶寶都是天生的“音樂家”，更多體驗 無限精彩！

更多精彩，關(guān)注唐山早教中心頁面。