很多家長擔心自己的孩子會輸在起跑線上，所以恨不得孩子還在肚子里時就急著灌輸。但是爸爸媽媽您知道嗎？孩子6歲前，玩耍才是他們獲取知識的主要途徑。

早在2013年，臺灣教育主管部門曾出臺了一項禁止6歲以下兒童學習英語的規(guī)定：為了保護學齡前幼兒的身心發(fā)展，禁止6歲以下兒童上英語、珠心算、作文等強調記憶背誦或是嚴謹思考的腦力課程。

過早讓孩子學習，其實是一種悲哀。除了過早學習，這幾件事情也不要著急讓孩子做！

01強調記憶性學習

孩子的大腦可塑性強，過早讓孩子通過死記硬背的方式學習，會大大降低其大腦的可塑性，影響孩子的想象力；強迫記憶還會加大孩子的心理壓力，降低孩子的學習興趣，等到一年級真正學習時，厭學期卻來臨；年幼的大腦需要均衡發(fā)育，過早單純地記憶雖然發(fā)展孩子的左腦，但右腦的發(fā)展卻被抑制，阻礙大腦的全面發(fā)育。

02寄宿制幼兒園

有些家長認為寄宿制利于孩子較早學會自立，但這種效果跟留守兒童和孤兒是一樣的，這類孩子都有一個共同的特點，那就是有較重的心理問題，情感冷漠，這些孩子長大后自我意識和合作意識都比較低，影響人際交往。

03讓孩子認字

孩子6歲前尚不能從事精細的作業(yè)活動，而且難以區(qū)別相似的文字。另外，幼兒手部的骨骼肌肉尚未發(fā)育成熟，不適宜持久用力的動作。這時期的幼兒寫字時，他們更多的不是專注于認字，而是盯著筆尖轉，或者畫出來的顏色是否好看。

04長期大量喝果汁

果汁含豐富的維生素，但是6歲內的孩子如果過量飲用果汁，會擾亂孩子的消化系統(tǒng)功能，容易出現(xiàn)腹瀉。

另外，長期大量飲用果汁，不但對孩子健康無益，反而有可能讓孩子患上“果汁飲料綜合征”，即果汁中的果糖會阻礙人體對銅的吸收、影響血紅蛋白生成導致貧血。

05挫折教育

孩子6歲以前，尤其是3歲以前，處于安全感建立和完善的時期，如果這個時期給予太多挫折，反而會讓孩子失去對外界的信任、對世界的好奇與興趣心，不利于孩子的成長。

06學習樂器的技巧技能

除非孩子有興趣，否則6歲前的孩子都不應該被逼著學習樂器，更不要進行專業(yè)技術技巧的訓練。

6歲前的孩子，建議以欣賞或“浸泡式教育”的方式參與，讓孩子沉浸在音樂的海洋中，自發(fā)衍生出興趣，否則過早的技巧技能的訓練會限制孩子的想象力和創(chuàng)造力。

07長時間戴太陽鏡

6歲以下的孩子，視覺功能尚未發(fā)育成熟，還需要更多的太陽光刺激。戴太陽鏡時間過長，孩子眼底黃斑區(qū)不能得到有效的刺激，會影響視覺的進一步發(fā)育，嚴重者甚至可能形成弱視。

08避免7項運動

一般來說，6歲以內的孩子不宜進行拔河、長跑、倒立、掰手腕、玩成人滑板車、鍛煉肌肉、兔跳等運動。因為這類運動會加重幼兒肢體的負荷，影響身體的全面發(fā)展，甚至影響身高發(fā)育。

孩子6歲以前，可以適當進行跳繩、彈跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、游泳等運動。

09看3D電影

6歲前孩子的眼睛還處于發(fā)育中，包括眼部肌肉、眼球、屈光系統(tǒng)沒有完全定型，是比較脆弱的。而觀看3D電影，需要我們的雙眼把各自看到的圖像融合成一個，然后才能形成一個立體的圖像。

對于6歲以前的孩子來說，他的融合功能和立體功能發(fā)育都不完善，長時間觀看3D電影時不停地進行眼睛的調節(jié)和融合，容易產生眼睛疲勞誘發(fā)假性近視，進而導致孩子近視。

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