您可知道？人的大腦蘊(yùn)藏著細(xì)胞總數(shù)大約為100億個(gè)左右，其中70~80%是3歲以前形成的。

有人說(shuō)“三歲之貌、百歲之才”，意思是說(shuō)3歲之前形成的才華能決定他的一生。并有“三歲看大，七歲看老，十歲定終生”的說(shuō)法，這是說(shuō)幼兒時(shí)期所受的教育和養(yǎng)成的習(xí)慣，年至80歲還保留著。

早教是什么？

早教即兒童早期教育，是指孩子在0-6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理、心理和敏感期的發(fā)展特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子的多元智能和人格健康的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

在 0～3 歲嬰幼兒突觸飛速發(fā)展期間，適當(dāng)給予他們豐富的刺激，能夠促進(jìn)其突觸的發(fā)展和神經(jīng)通道的建立，進(jìn)而強(qiáng)化其學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)以后的學(xué)習(xí)發(fā)展。

▲ 人類(lèi)大腦皮層神經(jīng)元突觸(連接)數(shù)量的發(fā)展(從左到右)：新生兒、1個(gè)月、9個(gè)月、2歲、成年

4歲時(shí)智力發(fā)育為50%

8歲時(shí)智力發(fā)育為80%

12歲時(shí)智力發(fā)育為90%

13歲時(shí)智力發(fā)育為 92%

17歲兒童智力發(fā)展為成熟智力100%

我們可以看出兒童智力發(fā)展是不均衡的，前四年發(fā)展最快，第二個(gè)四年減慢，第三個(gè)四年緩慢。

兒童早期教育重要性權(quán)威實(shí)驗(yàn)：

美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)在1970年代做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們從貧民窟挑選了111名新生兒，對(duì)孩子進(jìn)行早教。并定期進(jìn)行智商測(cè)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，接受早教的孩子，在3個(gè)月、6個(gè)月甚至到12個(gè)月大時(shí)，和沒(méi)有接受早教的孩子，智商上并沒(méi)有顯著變化。但是到了15個(gè)月后，接受早教的孩子，學(xué)習(xí)的速度明顯比沒(méi)有接受早教的孩子要快，說(shuō)話(huà)也比較流暢，智商數(shù)值也要高。到了5歲后，這些孩子進(jìn)入教育體系，一直到他們成人，他們都表現(xiàn)出智商上的優(yōu)勢(shì)，并取得較高學(xué)歷，獲得較好工作。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分證明早期教育的必要性和科學(xué)性，那么該如何早教？

根據(jù)大量的科學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，科學(xué)家已經(jīng)把寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律研究透了，驚人地發(fā)現(xiàn)0~3歲的寶寶在某一段時(shí)間段內(nèi)學(xué)某項(xiàng)技能特別迅速，于是科學(xué)家們就把這個(gè)時(shí)間段稱(chēng)為“敏感期”，但注意，某項(xiàng)特定技能的敏感期一生只會(huì)出現(xiàn)一次。

存在“敏感期”主要表現(xiàn)在：視覺(jué)、語(yǔ)言、動(dòng)作、情感認(rèn)知 這四大能力的發(fā)展上，只要我們把握住寶寶的敏感期，在敏感期里，有針對(duì)性地培養(yǎng)寶寶玩某個(gè)游戲，或者看做某種動(dòng)作，就可以讓寶寶發(fā)揮出更大的潛力，這種潛力在敏感期消失后依然存在，并且會(huì)在日后的成長(zhǎng)中越發(fā)明顯。

所以把握好孩子每一階段的敏感期，就可以實(shí)現(xiàn)早教的目的：

視覺(jué)：4～5個(gè)月的寶寶處于色彩敏感期，開(kāi)始能辨別顏色了，特別是對(duì)紅色感興趣?？梢栽趮雰捍驳纳戏綉覓觳噬婢撸ㄗ詈檬羌t色的）供寶寶注視。

語(yǔ)言：1歲左右的寶寶處于語(yǔ)言發(fā)育敏感期，寶寶說(shuō)話(huà)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，負(fù)責(zé)帶寶寶的成人要多和寶寶交流，鼓勵(lì)并引導(dǎo)寶寶用言語(yǔ)表達(dá)自己的要求。

動(dòng)作：1~2歲的寶寶處于大肌肉發(fā)育敏感期，此時(shí)的寶寶是個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)健將。十分熱衷于扶、做、爬、站、走等。家長(zhǎng)要多陪寶寶做一些親子運(yùn)動(dòng)。

認(rèn)知：7~12個(gè)月的寶寶處于認(rèn)物敏感期，認(rèn)物能力增強(qiáng)，能容易的認(rèn)出物體。這時(shí)要給寶寶看畫(huà)面簡(jiǎn)潔，顏色顯眼，圖案逼真的繪本，培養(yǎng)寶寶對(duì)認(rèn)知書(shū)的喜愛(ài)。

早教就是充分利用敏感期，從而達(dá)到事半功倍的目的。這就是早教的過(guò)人之處，用最科學(xué)的方法，為您培育出最優(yōu)秀的寶寶。

兒童早教必不可少，同時(shí)兒童早期教育不應(yīng)該再是一個(gè)社會(huì)爭(zhēng)論是否需要上的問(wèn)題，而是選擇哪個(gè)品牌和怎么上的問(wèn)題。

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