首頁 > 中心資訊>NYC紐約國際青島早教中心:如何應(yīng)對愛說“不”的2歲叛逆期~
小百科——孩子成長階段的3個叛逆期
專家指出,人生有三個叛逆期,2歲時出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個叛逆時期的表現(xiàn),稱“寶寶叛逆期”;7歲左右,則來到人生第二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”;12—18歲是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期,有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn),父母應(yīng)對的方法也要不同。
Q1:我的孩子2歲了,最近越來越不好管了,讓他干什么都說不要,這怎么解決?
如果孩子在兩歲左右出現(xiàn)總說“不”,以前配合很好的事情,現(xiàn)在突然很排斥,還出現(xiàn)性情急躁,這是很典型的出現(xiàn)了人生的第一個叛逆期。當(dāng)有家長發(fā)現(xiàn)孩子在這段時期有類似情況,首先要說“恭喜您”,因?yàn)檫@至少可以證明您的孩子是正常的。叛逆期的出現(xiàn)意味著孩子真正進(jìn)入到了一個“我”的時期,而這個時期是孩子成長必經(jīng)的階段。
孩子知道“我”就有了自我意識。嬰兒時期的孩子通常認(rèn)為自己和媽媽是一體的,在1歲左右會有自我意識的萌芽表現(xiàn),比如,可以找到自己的身體部位、可以分辨出陌生人等。而到了2歲左右,是孩子自我意識的形成期,會出現(xiàn)非常明顯的“自我”,對家長說的話總愛說“不”。想告訴家長的是:了解孩子的發(fā)展關(guān)鍵期很重要,但更重要的是要知道當(dāng)孩子關(guān)鍵期來臨的時候,如何應(yīng)對和引導(dǎo)。
首先我們要做到:
1、家長需要無條件的關(guān)注孩子,尤其在叛逆期出現(xiàn)時,作為家長首先要有耐心,盡量多的抽時間陪伴孩子,隨時關(guān)注孩子的舉動。
2、必須與孩子有溝通的過程,也就是當(dāng)孩子對某件事說“不”的時候,家長不能直接訓(xùn)斥,也不能不置之不理,應(yīng)該積極與孩子溝通,傾聽孩子的想法,讓孩子時刻感覺到家長的愛。不論事情的結(jié)果如何,期間的溝通和聆聽過程是最重要的。
Q2: 孩子2歲半了,總喜歡看電視,我們約定只看10分鐘,可是10分鐘后他還要看,不給看就哭,怎么辦?
這個時期的孩子也處于第一叛逆期,遇到這種情況建議家長不要直接強(qiáng)行將電視關(guān)掉,而要與孩子耐心的交流和溝通,您可以嘗試說一些道理,孩子會在與您溝通的過程中感到關(guān)注,感到事情的邏輯關(guān)系,因?yàn)檫@個時期也恰恰是秩序感建立的最好時期,通過堅(jiān)持溝通,您會在孩子大概3歲時,看到驚喜,孩子甚至?xí)约赫f“我說話算數(shù)!”
Q3:寶寶2歲,白天都是父母在帶,孩子特別粘我,我每天一下班回家他就纏著我,要我陪他玩。最讓我頭疼的是,他最近還經(jīng)常無緣無故在我面前哭鬧,怎么哄也哄不好,躺地下、蹬腿,各種鬧情緒,這樣的寶寶怎么帶?
孩子愛哭粘人是安全感缺失的表現(xiàn),尤其是兩歲的叛逆期表現(xiàn)的更加明顯。多觀察孩子,多跟他互動,比如親吻、愛撫這些都有助于建立好的親子依戀關(guān)系。另外,親子依戀關(guān)系過度也會造成孩子依賴性強(qiáng),所以建議家長多夸獎鼓勵孩子,當(dāng)他不愿意離開您的時候不要推開他,不要著急,慢慢將自己和孩子保持一點(diǎn)距離,給他自主的探索機(jī)會,如能堅(jiān)持,相信叛逆期會早日順利度過。
Q4:孩子2歲1個月,最近發(fā)現(xiàn)她特別喜歡一個玩偶,到哪去都要抱著不能離開,有時還會對著玩偶說話,這是在發(fā)展想象力嗎?
孩子與玩偶互動,一方面是在做想象力和角色扮演的游戲,但必須是適度的,如果過于依賴玩偶,甚至對玩偶說話,超過和家長在一起的時間,那么家長就需要重視了,因?yàn)楹苡锌赡苓@段時間你對孩子的關(guān)注缺失了,導(dǎo)致孩子把玩偶當(dāng)成了傾訴和表達(dá)的對象,我們把這時候的玩偶叫做過渡性客體,也就是說孩子對玩偶說的話、做的事,有可能是她期待與家長做的事情。
Q5:我的孩子身體檢查沒有任何毛病,但是他總是喊不舒服,對很多事情興趣不高,這是什么問題?
首先家長一定要排除孩子是否生理出現(xiàn)了病癥,如果孩子在沒有任何身體病癥的時候,總是喊不舒服,那家長就要注意了,要加強(qiáng)對孩子的關(guān)注。因?yàn)檫@種現(xiàn)象是孩子的一種心理現(xiàn)象被軀體化的一種反應(yīng)。孩子并沒有騙你,他是真的不舒服,但是這種不舒服是由于心理需求沒有被滿足后,反應(yīng)在身體上的一種現(xiàn)象。就像我們考試前,因?yàn)樘o張會發(fā)燒、上廁所一樣。這時,家長要與孩子多進(jìn)行溝通、互動游戲,釋放孩子的心理壓力,這樣這種情況就會慢慢好轉(zhuǎn)。
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