NYC紐約國際早教音樂課丨吉他Solo+炫酷燈光+現(xiàn)場演唱……帶給寶寶怎樣的體驗(yàn)？

　　其實(shí)，你知道么?你的寶寶每次參加NYC紐約國際的音樂課，都是在參加一場現(xiàn)場音樂會!

　　我們和其他早教的區(qū)別就在于，在NYC，我們有——一位主唱、一位吉他手、以及豐富的樂器，帶著你的寶寶一起現(xiàn)場歡high ，而不是僅僅給你放一張碟。

　　葫蘆媽就曾給我說過，小葫蘆每次上音樂課都要圍著吉他老師轉(zhuǎn)，各種想摸，各種想玩，已經(jīng)到了不可自拔的地步。葫蘆媽一看，兒子這是對吉他有興趣呀，必須好好培養(yǎng)呀!也許就是這不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，從此就為小葫蘆開啟了一扇通往音樂之路的大門!

　　Live Show即現(xiàn)場表演，當(dāng)寶寶和家長們走進(jìn)NYC的音樂課堂，主唱指導(dǎo)師的現(xiàn)場演唱、吉他手的現(xiàn)場演奏，以及兩位老師共同演唱的雙聲部和聲，一場現(xiàn)場音樂會呈現(xiàn)在眼前。您一定會在指導(dǎo)師們的感染下律動起來的!

　　那么，NYC Live Show式的音樂課對寶寶有什么好處呢?

　　現(xiàn)場表演與播放音樂的區(qū)別

　　首先，現(xiàn)場表演與單純的播放背景音樂是不同的，現(xiàn)場的表演能夠讓寶寶看到指導(dǎo)師演唱時(shí)的表情和肢體動作，聽到吉他如何通過琴弦的震動彈奏出樂曲，這對寶貝有著巨大的吸引力，經(jīng)?？吹胶芏鄬氊惗⒅?，非常著迷，甚至有些寶寶下課了也不愿意走，圍著吉他手撥弄琴弦。

　　現(xiàn)場演奏的氛圍更容易感染寶貝，達(dá)到用音樂的形式幫助孩子勇敢的表達(dá)自己的效果，就像你在家里聽劉若英的碟，和去劉若英音樂會的感受，肯定不能同日而語，這樣的氛圍會讓寶貝盡情的投入，寶寶手里拿著的小樂器可以一起加入伴奏、一起舞蹈。

　　這些元素會充分調(diào)動寶寶的感知覺，帶給寶寶視覺、聽覺、觸覺、運(yùn)動覺、樂感、節(jié)奏感的全面體驗(yàn)。讓寶寶感受和弦的美好。

　　其次，NYC Live Show式的音樂課比一位老師獨(dú)自演唱的音樂課更具音樂專業(yè)性!

　　在音樂中，一個(gè)音稱為單音，而同時(shí)發(fā)出的兩個(gè)音稱為音程、三個(gè)音稱為和弦。播放光盤就是單音。相信喜愛唱歌的媽媽們已經(jīng)在家里讓寶寶充分吸收到了單旋律的美妙了。

　　在NYC紐約國際的音樂課上，歌手老師唱出主旋律、吉他手配唱出和聲、吉他伴奏烘托出低聲部，當(dāng)每一個(gè)和弦傳進(jìn)寶寶耳朵時(shí)，一顆音樂的種子就種在了寶寶心里。

　　家長要先High起來

　　音樂是非常有效的促進(jìn)親子關(guān)系的方式，無論是在NYC早教中心的音樂課堂中，還是在家里，家長首先需要盡情的融入，從而帶領(lǐng)孩子進(jìn)入越來越輕松的狀態(tài)，無論一同演唱還是一同舞蹈，或是欣賞音樂，玩樂器等。

　　家長如果比較拘謹(jǐn)，處處都讓孩子來表演，這樣無益于建立信任關(guān)系，更不會帶動孩子深入的自我表達(dá)，長期欠缺自我表達(dá)的孩子非常危險(xiǎn)，大量積累不良情緒，也會導(dǎo)致負(fù)面人格類型的養(yǎng)成。

　　音樂課對寶寶的益處

　　用音樂的形式幫助孩子勇敢的表達(dá)自己，無論是語言表達(dá)，情緒的表達(dá)，還是肢體動作的表達(dá)，都能夠非常盡情盡興的表現(xiàn)出來。如此非常有利于幫助家長和孩子們之間建立溝通了解，用很自然的方式觀察孩子，甚至發(fā)現(xiàn)他們的潛能。

　　同時(shí)不同國家主題音樂風(fēng)格的演繹和呈現(xiàn)，也會增加孩子們對世界文化的接觸。那么，請帶寶寶一起體驗(yàn)專業(yè)的音樂課吧!