通過溝通、閱讀、記憶和書寫準備這四條途徑，父母可以幫助孩子發(fā)展語言能力。

一、溝通

1、注意尋找孩子感興趣的問題，主動與孩子交流;

2、仔細傾聽孩子的表達。無論孩子的語言表達是否清晰、有條理，都要耐心地聽，聽完后再發(fā)表自己的意見，而不要在孩子沒說完時就打斷他的話語;

3、安排一個家庭聊天時間，全家人放下手中所有的事情，心平氣和地進行交流，談談各人一天中的見聞。

親子游戲：跟我學說話

游戲目的：自然地接觸更多新鮮的詞匯，培養(yǎng)孩子傾聽的良好習慣。

游戲建議：父母可以描述外出時的見聞，這樣能引起孩子對周圍事物的關注。

玩法：大人先說一段話，然后請孩子復述一遍。媽媽每次在講話中可以夾雜一兩個新鮮的詞匯，如果孩子不理解他們的意思，孩子自然會問。這時，大人可以趁機為孩子解釋其中意思。

四、書寫準備

雖然書寫是小學階段的學習內容，但在上小學前，孩子們就已經非常喜歡用筆寫寫劃劃了。父母應該有意識地幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習慣，順利度過書寫的過度階段。

1、坐姿要正確。在書寫初期，最重要的是把好坐姿這一關。因為孩子正處在生長發(fā)育的階段，長期的坐姿不端正，會直接影響到孩子的骨骼生長。

2、握筆姿勢要正確。孩子剛學習握筆時，有時會象拿筷子那樣握筆;有的孩子手指緊緊握住筆尖處，造成書寫困難和身體的不良坐姿。

3、提供適宜的筆。筆不能過細，因為太細了，孩子會用力地抓住筆桿;也不能過粗，太粗了孩子抓握有困難。一般來說，粗細如繪畫用的蠟筆比較合適。

正確的坐姿是：腰背直立，不能趴在桌子上，身體不要向一邊傾斜，頭稍微低下，椅子的高度要符合孩子的坐高。

親子游戲：連點成線

目的：練習握筆;了解書寫的方向

建議：最初玩這個游戲時，可以從最簡單的漢字入手。

玩法：媽媽可以在電腦上打印出一些空心字，然后在空心字的中間點上虛線，告訴孩子從哪里起筆，讓孩子把這些點連起來。

（以上素材來源于網絡，如有侵權請聯(lián)系刪除）

更多育兒知識，關注NYC紐約國際湖州梅地亞早教中心頁面