你家有沒有個(gè)上一秒天使，下一秒惡魔的2歲娃？如果有恭喜你，你娃開始長(zhǎng)大了。如果沒有，那可能是你上輩子拯救了銀河系。

很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自己的孩子在兩歲左右甚至還不到兩歲的時(shí)候，開始出現(xiàn)了一種近乎家家必備的標(biāo)志性“幼兒發(fā)脾氣癥候群”，所以有了Terrible Two這個(gè)概念。

輕度癥狀：

●經(jīng)常把東西全部扔到地上，亂扔一氣，還不允許別人收拾；

●讓她穿襪子，她從來不穿。跟她說什么，回答都是不；

●一定要玩某一樣?xùn)|西，比如進(jìn)電梯、出電梯，開水龍頭、關(guān)水龍頭之類的，如果不滿足，就大聲哭鬧；

●一點(diǎn)小事總是大喊大叫的，還動(dòng)不動(dòng)就說“打死”；

●不愿意做什么事的時(shí)候，稍有要求，就會(huì)哭鬧；

重度癥狀：

●要求得不到滿足時(shí)，就耍賴，比如躺在地上打滾、賴著不走等；

●不合他的意時(shí)，就大哭大鬧，而且特別兇，甚至自虐，如雙手抓自己的臉，或是拿手打自己的頭，很歇斯底里的樣子；

●愛打人，甚至咬人，一不合他意，手就拍過來，或沖過去咬人；

●捶胸頓足；

●使勁地自拍腦袋；

所謂的兩歲反抗期，其實(shí)時(shí)間不一定局限在兩歲。這是一個(gè)從一歲半到三歲多的范圍，不同孩子“鬧”的時(shí)間也會(huì)有所不同。

從兒童心理發(fā)展的角度來說，孩子的“造反”其實(shí)是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。嬰兒期的孩子還沒有獨(dú)立的自我意識(shí)，不能區(qū)分自己和外界，對(duì)他來說，自己和母親是一體的。而到了兩歲左右，孩子明確意識(shí)到“我”的存在，也意識(shí)到“我”是有著自己的想法、愿望，和他人不同。因此，他就需要通過行動(dòng)體驗(yàn)自己的獨(dú)立，也證明自己的獨(dú)立。

這時(shí)孩子最喜歡說的話，首先就是“不！”還有就是“我自己(自個(gè)兒)來！”或者經(jīng)常自呼其名，說“寶寶(自己的小名)要這個(gè)！”“寶寶不要那個(gè)！”所以，兩歲孩子的反抗是正常的發(fā)展階段，并不是你的孩子特別淘氣，也不是你教育孩子的方式特別有問題。

一般來說，幾乎沒有哪個(gè)孩子在三歲以前沒有鬧過，兩歲多的孩子每周發(fā)脾氣一到兩次是正常的。而且，越是身體健康、精力充沛、自我意識(shí)強(qiáng)的孩子，“造反”的程度就越強(qiáng)。

那么我們應(yīng)該怎么陪寶貝兒們度過這個(gè)階段呢？

要讓孩子做主；如果寶寶在吃東西，其他的人不要隨便動(dòng)寶寶的食物，要把孩子當(dāng)成大人一樣對(duì)待，先問寶寶可不可以給我一個(gè)，他會(huì)很高興的東西塞到你的嘴邊。

別和孩子硬碰硬； 不要為了堅(jiān)持原則和寶寶過于較真兒，稍微做些讓步，會(huì)讓孩子覺得自己被尊重，但是別一開始就讓步，先拒絕一段時(shí)間在做一個(gè)小讓步，孩子就滿意了。

兩歲小朋友會(huì)認(rèn)為所有的事物都有靈魂

這是“泛靈化”的特點(diǎn)。當(dāng)父母說話不好使，可以讓他喜歡的玩具或者布娃娃說就好使。

比如收玩具的時(shí)候，可以和寶寶說:“我們讓玩具寶寶回家吧，要不玩具寶寶會(huì)難過的?！痹囋嚹X洞大開，找回我們的童心就能更好的和孩子溝通了。

還可以試試抱抱這個(gè)神奇的武器

有時(shí)候孩子較真兒可能非要做危險(xiǎn)的事情或傷害別人的事情，我們要立刻阻止，她會(huì)大發(fā)脾氣哭鬧得很厲害，先不要讓步，可以先陪她哭會(huì)兒，試圖理解她，也是我們常說的共情。

等過一會(huì)兒她哭累了，再伸出雙手說，媽媽抱抱。寶寶也會(huì)識(shí)時(shí)務(wù)的就順著臺(tái)階下來了。

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