Gym（健身課）

（Theme）主題

Climbing 攀爬

Rolling-Backward roll

翻滾-后空翻

分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現(xiàn)形式，運(yùn)用國際標(biāo)準(zhǔn)體操器材：其中包括美國原裝進(jìn)口的蹦床,大蹦床6米的長度足夠?qū)殞殢椞?

平衡木符合美國USAG安全標(biāo)準(zhǔn),由環(huán)保的絨毯面料包裹，拐角處設(shè)兒童防撞處理，上下斜、高低架平衡木等更滿足不同年齡階段孩子的平衡感差異；

高低杠是適合寶寶年齡，NYC的杠桿可選擇性也很多，既有適合低齡學(xué)階兒童抓握。

技巧訓(xùn)練：12個月以內(nèi)的寶貝，本周主要練習(xí)攀爬能力。1周以上的寶寶，練習(xí)翻滾，幫助鍛煉寶貝的，身體協(xié)調(diào)性，以及靈敏性和空間感。

Music（音樂課）

（Theme）主題

Korea 韓國

·階段一 musical babies（6-18個月）

技巧訓(xùn)練：音色認(rèn)知，激發(fā)著寶貝認(rèn)識音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。

·階段二 musical tots（18-36個月）

技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。

多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹各國的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

·階段三 musical kids（3-5歲）

技巧訓(xùn)練：跟老師一起哼著童謠，運(yùn)用手偶做角色扮演游戲，也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事，用唱歌來表達(dá)情感并學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的音樂知識，如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂形式。

這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力，課程精選經(jīng)典歌曲，讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設(shè)計(jì)，充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動作音樂的配合能力。

本周帶領(lǐng)寶貝們感受韓國本土音樂，熟悉的節(jié)奏不僅可以增強(qiáng)寶貝的律動感，而且有助于親子關(guān)系的建立哦~

Art（藝術(shù)課）

（Theme）主題

Butterfly 蝴蝶

· 階段一 art tots（1歲半-2歲）

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認(rèn)識顏色，是教孩子認(rèn)識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

同時(shí)可以鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細(xì)動作。

· 階段二 art kids（2-3歲）

技巧訓(xùn)練：動手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動作鍛煉。提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

·階段三 art IP（2歲半-3歲半）

技巧訓(xùn)練：創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，對新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動作的升級練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細(xì)動作。

此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

3歲以下的寶貝們，本周會熟悉蝴蝶和毛毛蟲，在大自然的氛圍中充分感受藝術(shù)的魅力。3歲以上的世界藝術(shù)課程，會帶領(lǐng)寶貝們一起感受俄羅斯的傳統(tǒng)藝術(shù)。

Cooking（廚藝課）

（Theme）主題

Italy-Individual Zucchini and Cheese Frittatas

意大利-風(fēng)味西葫蘆芝士蛋撻

孩子將在一節(jié)課中揭開意大利的飲食文化習(xí)俗和魅力。孩子將獨(dú)自完成一道菜肴的制作，了解風(fēng)味西葫蘆芝士蛋撻由西葫蘆、蔥、馬蘇里拉奶酪、香蕉、蘋果等主要食材組成，通過對每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激，在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識。與此同時(shí)，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

Sports（球類課）

（Theme）主題

Soccer 足球

球類運(yùn)動早教課程是一套科學(xué)、健康、有趣的美式兒童運(yùn)動課程。涵蓋了足球、籃球、棒球、美式橄欖球等十余種流行運(yùn)動。課程基于五大健身元素，通過游戲的方式，從運(yùn)動技能、身體素質(zhì)、個性品質(zhì)以及情感態(tài)度四個維度培養(yǎng)孩子的身心健康發(fā)展。

·階段一 Sports 1（2.5-3.5歲）

這個階段的球類運(yùn)動課程幫助孩子從分離焦慮的情緒逐漸融入到集體環(huán)境，使孩子的獨(dú)立性，自律性增強(qiáng)，并要求孩子能夠具備遵循指令的能力。

·階段二 Sports 2（3-5歲）

這個階段的球類運(yùn)動課幫助孩子在團(tuán)隊(duì)游戲中學(xué)習(xí)球類技巧及簡單術(shù)語。讓孩子具備靈活抓球，接球，前后跑動等協(xié)調(diào)能力及身體控制力，并學(xué)會與他人合作。

·階段三 Sports 3（5-7歲）

這個階段的球類運(yùn)動課是以團(tuán)隊(duì)游戲?yàn)檩d體，幫助孩子塑造優(yōu)秀的個性品質(zhì)。此階段會增強(qiáng)球類技巧的難度性，如單腳墊跳，翻筋斗等動作。團(tuán)隊(duì)游戲或者對抗會增強(qiáng)孩子對競爭意識的了解，并在過程中體會如何客觀的進(jìn)行自我評價(jià)，體會意志力，目標(biāo)感，耐力的增強(qiáng)及對他人的同感心，包容心等。