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部分課程介紹

Art（藝術(shù)課）（Theme）主題：Triangle 三角

· 階段一 art tots（1歲半-2歲）技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認(rèn)識顏色，是教孩子認(rèn)識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

同時可以鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細(xì)動作。

· 階段二 art kids（2-3歲）技巧訓(xùn)練：動手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動作鍛煉。提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

·階段三 art IP（2歲半-3歲半）技巧訓(xùn)練：創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，對新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動作的升級練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細(xì)動作。

此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

Cooking（廚藝課）（Theme）主題：France--Chocolate Mousse Tartlets巧克力慕斯蛋糕

孩子將在一節(jié)課中揭開法國的飲食文化習(xí)俗和魅力。孩子將獨(dú)自完成一道菜肴的制作，了解甜蜜又松軟的法國慕斯蛋糕由巧克力威化餅、黃油、巧克力豆、奶油、糖霜等主要食材組成，通過對每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激，在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，形成小小主人公意識。與此同時，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

Music（音樂課）（Theme）主題：North America 北美

·階段一 musical babies（6-18個月）技巧訓(xùn)練：音色認(rèn)知，激發(fā)著寶貝認(rèn)識音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。

·階段二 musical tots（18-36個月）技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。

多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹各國的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

·階段三 musical kids（3-5歲）技巧訓(xùn)練：跟老師一起哼著童謠，運(yùn)用手偶做角色扮演游戲，也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事，用唱歌來表達(dá)情感并學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的音樂知識，如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂形式。

這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力，課程精選經(jīng)典歌曲，讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設(shè)計，充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動作音樂的配合能力。

Gym（健身課）（Theme）主題：Rolling 翻滾

·階段一 Gym babies（6-12個月）親子游戲：Parent Logroll 親子圓木滾，有利于刺激小朋友內(nèi)耳前庭系統(tǒng)發(fā)展，增進(jìn)親子關(guān)系。家長躺下環(huán)抱住小朋友，小朋友面部緊貼您的胸部。然后家長慢慢向一側(cè)翻滾，小朋友后背接觸地面時注意用肘關(guān)節(jié)支撐您的身體，不要壓到小朋友。

·階段二 Gym tots（18-24個月）親子游戲：Logroll 圓木滾，刺激小朋友內(nèi)耳前庭系統(tǒng)發(fā)展，鍛煉核心肌肉力量。家長讓小朋友雙腳 朝向您躺下，小朋友雙臂緊貼身體兩側(cè)。家長幫助其做直體翻滾。翻滾的同時一定讓小朋友雙臂緊貼身體，并且保護(hù)小朋友面部不壓于地面。

·階段二 Gym kids（2-3歲）親子游戲：Upside down with rolling 倒立接翻滾 ，加強(qiáng)小朋友的血液循環(huán)以及倒立空間感。家長讓小朋友雙腳朝向您躺下。握緊小朋友的腳踝將小朋友倒提起來，直至完全倒立的狀態(tài)。如果可以的話，家長可以輕微左右擺動小朋友。然后順勢幫助小朋友完成向后翻滾的動作，注意提醒小朋友，翻滾的時候他們可以用手先支撐住地面。

技巧訓(xùn)練：跟指令能力，獨(dú)立性，團(tuán)隊合作，解決問題的能力，身體協(xié)調(diào)性。此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

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