寶寶到3歲該上幼兒園了，作為爸爸媽媽一定又期待又緊張，期待寶寶上學(xué)后的表現(xiàn)，又緊張怕他沒(méi)有辦法獨(dú)立面對(duì)幼兒園的同學(xué)和老師，更擔(dān)心去了學(xué)校會(huì)不會(huì)和小朋友相處不好被欺負(fù)等等。在寶寶入園前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？NYC早教中心跟你一起來(lái)看看。

寶寶入園前應(yīng)準(zhǔn)備什么物品?

被褥、枕頭：寶寶的被褥應(yīng)用質(zhì)地柔軟、保暖性好的棉布制成，填充物最好是新棉花。枕頭不要太高，5-6厘米就可以了。枕頭的填充物要有一定的吸濕功能，如蕎麥皮、茶葉、木棉等。

杯子、毛巾：統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的，要在上面做明顯標(biāo)記，最好加上寶寶喜歡的圖案。需要自己購(gòu)買(mǎi)的，注意杯子的盛水量稍大于寶寶每次的喝水量即可。毛巾不宜過(guò)大，最好買(mǎi)純棉且質(zhì)料稍厚些的。

學(xué)習(xí)用品：水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、圖畫(huà)本、小剪刀等。

其他備用物品：紙巾、手帕，最喜歡的小玩具，一套衣褲，寫(xiě)有父母聯(lián)系方式的名片等。

寶寶入園前應(yīng)具備哪些能力?

勞動(dòng)能力：寶寶要自己整理自己的衣物、擦洗自己的小凳子，要幫家人做力所能及的事，如幫媽媽拿拖鞋等。開(kāi)展勞動(dòng)比賽，可以是家長(zhǎng)和寶寶一起比賽，也可以在寶寶伙伴之間開(kāi)展，樹(shù)立勞動(dòng)榜樣，鼓勵(lì)寶寶向榜樣學(xué)習(xí)。

生活自理能力：家長(zhǎng)要讓寶寶學(xué)會(huì)自己洗手、自己吃飯、自己上廁所、自己睡覺(jué)、自己穿衣等基本技能。寶寶吃飯時(shí)應(yīng)注意要坐在位子上;學(xué)會(huì)喝水前嘗試水的溫度，渴了會(huì)主動(dòng)喝水;會(huì)穿脫衣服、鞋子;想上廁所時(shí)，能大膽告訴老師。如果孩子上廁所需要家長(zhǎng)幫忙，家長(zhǎng)可以站在旁邊指導(dǎo)，慢慢讓孩子獨(dú)立上廁所。

學(xué)習(xí)能力：會(huì)說(shuō)普通話(huà)，聽(tīng)懂成人的話(huà)，并能清楚表達(dá)自己的意思。能集中注意力完成一件事，如安靜地聽(tīng)故事，不到處走動(dòng)。會(huì)正確握筆，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂涂畫(huà)畫(huà)。

交往能力：讓寶寶記住自己的學(xué)名，被老師喊到名時(shí)，寶寶應(yīng)立刻知道是在喊自己。寶寶要敢于和別人交往，家長(zhǎng)可以帶寶寶多參加一些聚會(huì)，鼓勵(lì)寶寶請(qǐng)小朋友到家中玩。創(chuàng)造足夠多的交往機(jī)會(huì)是寶寶擺脫害羞、膽小的前提。教寶寶掌握一些禮貌用語(yǔ)，包括“你好”“再見(jiàn)”“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)”等。教寶寶一些主動(dòng)結(jié)交朋友的方法，如把自己的玩具、食品拿出來(lái)與其他小朋友一起分享，主動(dòng)和別的小朋友商量的玩法等。

寶寶入園第一天，爸爸媽媽?xiě)?yīng)怎么做?

第一天早晨可以帶寶寶早點(diǎn)到幼兒園，幫寶寶找一個(gè)已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活的小朋友帶寶寶一起玩，沖淡寶寶的陌生感。寶寶剛?cè)雸@，面對(duì)新環(huán)境和新生活，難免產(chǎn)生焦慮心理，為減輕入園帶來(lái)的心理壓力，第一天入園可以提前接寶寶回家。入園前，要告訴寶寶，幼兒園是可愛(ài)的，老師像媽媽一樣;入園的早晨，要用鼓勵(lì)、贊美的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)寶寶，如：“寶寶真了不起，今天要上幼兒園了!”

家長(zhǎng)離開(kāi)幼兒園時(shí)，最好告訴寶寶，并告訴他幾點(diǎn)來(lái)接他。如果孩子哭鬧，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，告訴他要和小伙伴一起學(xué)本領(lǐng)了，哭鬧也不行。家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)，不要一步三回頭，更不要躲在墻角、門(mén)后看。不要因?yàn)楹⒆右粫r(shí)哭鬧，就把他帶回家。

寶寶入園后容易生病該怎么辦?

帶寶寶多到戶(hù)外跑步、游戲等，經(jīng)常帶寶寶到外面曬太陽(yáng)；合理安排寶寶的飲食，改正寶寶挑食的壞習(xí)慣;提醒寶寶在幼兒園多喝水。如果寶寶總是生病，家長(zhǎng)要在家里精心，可以暫時(shí)不送寶寶上幼兒園，以免發(fā)生交叉感染。

怎樣引導(dǎo)寶寶自己交朋友?

家長(zhǎng)可以為寶寶提供與同伴交往的環(huán)境和條件，把寶寶帶進(jìn)寶寶群中間，讓他自己去跟別人交往。鼓勵(lì)寶寶大膽主動(dòng)與別人交往。寶寶的交往能力都比較弱，因此，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶大膽、主動(dòng)與別人交往。

爸爸媽媽可以告訴寶寶：在幼兒園里，有什么想法要敢于表達(dá)出來(lái)，老師會(huì)像媽媽一樣來(lái)照顧他。比如，吃飯時(shí)寶寶要敢說(shuō)：“老師，我想再吃一碗?！碑?dāng)身體不舒服，一定要告訴老師：“老師，我難受?！碑?dāng)與小朋友有了矛盾時(shí)，要找老師解決。有的孩子雖然有自己的想法，卻不知怎么表述清楚，這使孩子失去了自信，不敢提出自己的想法，影響了問(wèn)題的解決。家長(zhǎng)在日常生活中要鼓勵(lì)孩子樂(lè)于去說(shuō)，別怕說(shuō)錯(cuò)，孩子會(huì)說(shuō)了自然樂(lè)于把想法表達(dá)出來(lái)。

幼兒園是寶寶第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱去到的第一個(gè)陌生環(huán)境，其實(shí)上過(guò)早教的寶寶都會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)適應(yīng)得更快一些，因?yàn)樵缃陶n程和早教中心的環(huán)境其實(shí)已經(jīng)潛移默化的讓寶寶能夠很快的融入新環(huán)境了。爸爸媽媽要做的，就是幫寶寶做好入園前的一切準(zhǔn)備，幫助寶寶盡快適應(yīng)新環(huán)境。